行走的课堂 | 在苍山洱海间，读懂教育的另一种可能 ！
作者:tanxi发表时间:2025-06-04 阅读次数:24
从成都到大理，
从古城烟火到苍山云海，
从非遗工坊到创新课堂……
嘉祥高中国际课程班的同学们
在五天时间里，
开启了一场知行合一的成长之旅！
他们用脚步丈量土地，
用双手触摸传统，
以思考连接世界，
在真实的场景中探索教育的无限可能。
古城烟火·解码在地经济学
?
文化调研
走进大理古城的青石板路，同学们在带队老师的引导下分组调研，观察白族建筑、访谈手工艺人、记录商街业态，用多元视角解构古城的经济生态。
学科融合
傍晚，Perlie老师结合当地实际产业结构和特点当地产业为案例，带来一堂生动的"古城经济学"分享课，让课本知识在真实场景中落地生根。
?
?
惊喜瞬间
生日惊喜！三位同学在古城夜色中收到集体祝福，温情与烟火气交融。
02
自然为师·创新教育初体验
在问渠与野区两个教育社区，同学们化身"探索者"：小轮车、真人CS、小树林建造、旧物改造、飞盘、数字小组、诗歌骰子、丝网印刷、抽象现实艺术……"原来课堂可以没有围墙！"亲手做饭、篝火起舞的体验更让书本上的"少数民族文化"变得鲜活。
晚间课堂上，外教Mike和Harveer抛出问题："创新教育理念的利弊？"激烈的辩论让同学们意识到——课堂，在教室的黑板上，也在自然里。
03
苍洱画卷·徒步中的国际理解
文化对话
同学通过抽签分成两大阵营，邂逅了双廊的洱海波光与喜洲的金色麦田截然不同的风景，同时，两支队伍以截然不同的视角，共同绘制出立体鲜活的"文化地图"。
全球视野
Stella老师围绕"Living in the Connected World"主题展开教学，通过游戏互动寓教于乐，分享了旅途中的文化观察。课程特别引入AI技术辅助绘制"文化地图"，并深入探讨人工智能对生活的影响。
毅力挑战
在苍山徒步中，大家在大理救援队的俊毅老师和美籍教练Jason教练的带领下克服困难团结协作登上路程终点俯瞰整个大理古城的时候一切美好尽收眼底。
04
非遗新生·传统与青春的对话
在非遗传承人指导下，同学们亲手制作瓦猫（屋顶守护神兽）和甲马（祈福版画），粗糙的陶土与纸张渐渐焕发生机。一只只可爱的瓦猫和承载着美好愿望的马甲在同学们认真的制作中活灵活现的呈现出来。
最终日的W美术馆汇报中，每个小组把自己的收获及所感所想和大家进行了分享，同时还邀请了当地的脱口秀演员给同学们带来了精彩的演出，为这次活动画上了圆满的句号。
大理
D
A
L
I
5天的大理社会实践周,
是一堂没有围墙的课。
同学们在古城经济学中培养批判思维，
在创新教育中重新定义学习，
在苍洱山水间体悟生命韧性，
在非遗体验中触摸文化根脉。
这正是嘉祥高中国际课程班
"无边界学习"理念的生动实践。
期待下一次，
与更广阔的世界相遇！
END
