PBL项目式学习 | “一张白纸”起步，去建造国际化未来城市
作者:tanxi发表时间:2024-06-19 阅读次数:525
以“玉林社区”为蓝本的老旧社区研究项目刚刚成功落下帷幕，紧接着，同学们又满怀热情地投入到了另一段精彩的PBL（项目式学习）旅程中。这一次，他们作为未来世界的探索者，对全球化所带来的全方位变革保持高度关注，肩负社会重任。此次项目不仅帮助同学们提升全球视野，更提供了宝贵的全球交流机会。
五个不同的团队，各自代表着城市管理的关键领域，虽然方向各异，但他们的目标是一致的——那就是为构建理想中的“未来城市”贡献自己的力量。在这个过程中，同学们深入探索了智慧城市建设、可持续化发展等前沿领域，他们不仅汲取了丰富的知识，更用数据和理性分析来指导实践，将所学应用到实际中，为未来的城市构建提供了坚实的支撑。
他们开始深入思考如何平衡经济发展与环境保护，如何在保障居民生活质量的同时，实现城市的可持续发展。他们用心思考，用情投入，通过无数次的讨论、修改和完善，不断完善自己的提案，共同为“未来城市”的构建添砖加瓦。
特邀嘉宾讲座
此次项目不仅得到了各部门的联合支持，更通过跨学科的教学方式，实现了知识的深度融合。在此项目中，学生们有幸聆听了哈佛教育学院线上教授的精彩授课，并获得了行业企业专家宝贵的实践经验分享。极大地丰富了学生的知识体系，更拓宽了他们的视野，让他们能够站在更高的角度审视未来城市的发展。
在成果展示中，同学们经过精心筹备，以全英文的形式流畅地进行了提案汇报，并与评委进行了深入的交流问答。在台上，他们展现出了极高的自信和专业素养，言谈举止间流露出对提案的深刻理解和热情。此次PBL项目所斩获的证书，将成为他们未来申请过程中的有力竞争优势。
同学们的学习感悟
在此次活动中，令我印象最深的应该是我们小组稿件经历了多次修改、重审和译制。整个过程中我们的稿子零零总总改了不下14遍，总体思路转化了3次，资料也推翻重查了好几次。
在成果汇报的前一天，指导老师提出了一个与我们既定方案截然不同的观点，我当时非常慌乱，其至一度想要推翻重来。然而，经过小组成员的利弊分析及内容对比，与多位老师的积极沟通，我们决定在现有稿子的基础上进行精进，而不是完全推翻原方案。
在查资料的过程中，我们也经历了一些有趣的插曲。由于某些数据在网上难以找到，我们致电了成都市统计局、市住建局和市规划和自然资源局。虽然最后没有采用，不过这个过程让我们体会到了数据获取的多样性和重要性。
这段经历不仅提升了我们的专业能力，也增进了团队成员之间的默契和信任。（Scarlett）
这是一次非常有意义的经历。我们发现每个人都有自己独特的优点，而这些优点正是我们成功的关键。通过这次活动，我们不仅仅是增加了团队合作的经验，更重要的是提升了自身的能力和素质。这次活动让我们受益匪浅，也让我们更加期待未来的学习和成长。（Miles）
After the event, I had a lot of feelings.First of all, in terms of teamwork, we are really a team and we all have a clear division of labor, do the right thing at the right time, help each other and encourage each other.
Secondly, each of us has done a good job in our respective positions. And when I couldn't come up with a good idea, everyone contributed their part.
Finally, I would like to thank all the teachers for their hard work and help, it was very meaningful.（King）
从活动最初我们只求完成到最终大家开始追求完美，这个过程中我因为词汇量和英语水平有限，经常需要他人的帮助，但大家都非常热心，耐心地给我安慰和指导。
在活动的筹备期间，我们组织了多场会议，对方案进行了多次修改和完善。由于我们一开始过于急躁，一次性完成方案后，面对突然提出的新要求，我们曾感到无所适从。尽管在修改过程中可能出现了不少抱怨，但正是这些不断的修改和调整，才最终呈现出一个更加完善、完美的效果。（Cassie）
从无到有，是指导团队的老师们一步步策划、组织、实施的过程，更是学生从不了解项目背景、不明白学术汇报、不熟悉小组成员，一点点磨合、学习、锤炼的过程。在两周的项目中，学生学习了数智化背景下的科技行业发展、全球教育变化、全新居住体系等与未来城市息息相关的议题，在知识与实践的交融中提升了全球视野。
前所未见，是学生心态改变与小组合作的前所未见。尽管有分歧、有困难，他们依旧在每个小组中努力寻求更紧密的合作，项目汇报前一晚，每个小组、每位成员都在积极的与老师沟通每一个细节，Adam由于不住校，不仅肩负起了全组的校对与修改工作，更是主动承担了汇报现场的主持工作，直到凌晨2点才休息。希望通过这次活动，他们能明白：只要有梦想、有热情、有毅力，就能创造出无限的可能。
在传统课堂上，学生往往只是被动地坐着聆听。然而在这里，学生能够主动去发现问题、深入分析问题，并一同热烈讨论以寻求解决问题的方法。平日里最为低调的同学，在小组讨论中都能争得面红耳赤。这些场景着实令我感慨万千。除了与组员之间的尽情表达和激烈争论，同学们还能够在尊重指导老师的前提下，提出不同观点，进行协商，努力争取自己的权益。
这个活动最为重大的意义并非最终提案有多么完美无瑕，而是每一位参与其中的同学在这一过程中能够肆意地表达自我，实现完美的团队协作。在最后的展示环节，他们克服内心的恐惧，在全体观众，包括同学们、老师们以及家长代表们面前，自信满满地呈现出自己小组的提案，并且能够胸有成竹地应对评委“刁钻”的提问。
我倍感幸运，得以陪伴同学们历经这段极具意义的学习旅程。在未来，让我们一同去迎接更为重大的挑战，成为更为出色的自己
本次活动特别感谢：
嘉祥集团国际教育事业部
