校共育家长沙龙丨青春期问题,既是危机又是成长契机

作者:yuzhuojun发表时间:2022-05-31 阅读次数:1274

11月15日傍晚,成都市锦江区嘉祥外国语高级中学-高中国际课程班“家校共育”系列家长沙龙在国际楼会议室顺利举行,心理专家廖峻澜老师为现场五十多名家长带来了关于家庭教育与亲子关系的主题分享。嘉祥高中国际课程班王凌云校长、刘波老师、王敏杰老师、税军老师、罗乐老师一同参与了本次讲座。讲座内容贴近现实、环环相扣,引起了众多家长的共鸣。





直击现场




讲座从“读心术”游戏开始,在廖峻澜老师的引导下,家长们认真地在白纸上画下图画。而后,廖峻澜老师与家长们分享了其心理咨询室里的真实故事,从极端个例讲到孩子与家长之间存在的普遍矛盾。


讲座中,廖峻澜老师阐述了亲子关系在孩子从出生到青春期的不同阶段的变化,她强调青春期孩子所面临的行为问题,源于孩子生理与心理发展的不平衡;通过三个不同年龄段的真实故事,廖峻澜老师分析出“怀抱过紧”、“规矩过严”、“语言互动单一”为不良亲子关系中的常见现象,家长需要建立“守护”“精神联系”的思维方式来应对孩子成长中的问题。


讲座现场,家长们认真聆听,频频点头,积极与廖峻澜老师互动。最后,廖峻澜老师解答了讲座开头“读心术”游戏的奥妙,圆满结束了本次家长沙龙。




互动答疑




孩子在青春期遇到问题,既是危机,也是成长的契机,相互支持的亲子关系对其至关重要。


讲座后,家长们与廖峻澜老师、刘波老师进行了答疑与交流,纷纷表示讲座引发了他们对亲子关系的深入思考,愿意在之后的家庭教育中不断反思、调整固有的思维方式。






家校共育




好的教育离不开学校、家庭、社会三方面的努力。家庭是孩子成长的第一所“学校”,一直以来,“家校共育”都是嘉祥高中国际课程班的发展重点,而心理健康则是“家校共育”的重要方面。


嘉祥高中国际课程班配备了三名海外名校心理学专业毕业和拥有资深国际教育从业经验的心理学教师,特别设置有“心灵小屋”,学生可以随时预约、咨询;同时,学校不定期开展家长心理课堂,与家长携手为学生的心理健康保驾护航。嘉祥高中国际课程班以“全面照料计划”的践行,始终关注学生在学术、身心、生活、家校共育四个维度的发展,帮助学生塑造优秀品格。


第一期嘉祥高中国际课程班“家校共育”系列家长沙龙在家长们的热烈掌声中圆满完成,第二期“家校共育”系列家长沙龙《在成长与成功之间徘徊——做温情父母,让孩子做主》将于12月13日与更多家长见面。当父母面临孩子人生一个又一个的十字路口时,如何把握机遇、尊重孩子的选择、实现孩子最好的发展?拥有丰富教育经验的家长代表将作客第二期高中国际课程班“家校共育”系列家长沙龙,请广大家长密切关注报名信息发布,敬请期待!


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